La boira ens abraça de sobte d’una forma sorprenent… miro cap amunt, cap al pic, i el color del cel encara es torna més fosc. El llac Chilata ja està molt aprop però al davant, just al davant, una paret de pedra sembla marcar el final del camí. El nostre taxista i guia (2 en 1) per la caminada als peus del glaciar del pic Illampu (6.368 msnm), ens indica cap amunt tot donant la mà a la nostra valenta petitona. Una Abril en plena forma, amb ganes de seguir la caminada, sense notar els més de 4.000, pujant decidida, inclús marcant el ritme, sense cap temor ni queixant-se en cap moment. Inclús amb la boira que es densifica per moments la seva actitud continua sent totalment positiva.
El Bernat, mirant a l’empinada pedra i fent una negativa amb el seu cap, mentres la seva mare ja comença a pensar amb la retirada. De sobte, sento una veu al meu clatell que em diu:
– A veure tio, tu ets hilipolles o què?? A on vols anar desgraciat per aquí dalt amb aquest mal temps?? I amb els teus fills!! Vinga home… – Era la veu fictícia del meu germà anunciant l’evident marxa enrera.
Tot i llevar-nos a les 06:30 del matí, avui el temps ha canviat en qüestió de minuts. La muntanya és així. D’un cel blau totalment serè, preveient un dia radiant, novament la natura ens ha donat els seus tocs dominants i sorprenents. L’òbvia boirina d’un pic de més de 6.000 metres s’ha precipitat de forma ràpida i en plena força. Com a cap d’aquesta expedició “paxanga”, inclús abans que la meva dona em donés la seva més que evident i contundent versió del moment, tot escoltant els crits del meu germà emprenyat en l’horitzó, i seguint la meva dita de “a la muntanya a disfrutar amb bon temps!!”, convenço al nostre acompanyant taxista (insistent amb proseguir…) de retornar cap al cotxe. Sóc el primer que a la muntanya m’agrada disfrutar-la amb bon temps, i quan es comença a capgirar la situació és el bon moment de retornar. Una caminada, això sí, agradable inclús en la tornada, aprofitant una temperatura força suau i un ventet gairebé inexistent, podent fer un petit picnic novament en un entorn andí totalment privilegiat. El Bernat, ara sí, xerrameca com ningú, veient-se segur en la baixada, explorant algunes de les múltiples entrades de les mines d’or de la zona, prenent el rol de líder que tant merescudament havia aconseguit l’Abril en els més durs moments de pujada.
Unes mines amb unes condicions de seguretat inexistents, preveient un treball més que dur amb un índex de sinistralitat elevadíssim. Entre 250 i 350 euros és el salari mensual per aquests joves treballadors, homes i dones, provinents majoritàriament de les enfilades aldees, amb ganes de jugar-se la vida per a un sou molt millor que el de la mitjana. Un or que acabarà novament en els forats de les nostres blanquetes orelletes, o envoltant els nostres suaus i delicats dits.
Els països desenvolupats ens inflem de fer normes i noves lleis que acabaran sent revocades pel següent govern, i no som capaços de garantir la seguretat (en aquest cas) o la no explotació laboral i/o infantil (en altres casos) de la matèria prima o inclús dels productes acabats que adquirim en el nostre país,patètic. Ajustar el nivell salarial és un altre tema, ja que també és lògic que en certes zones el nivell de vida és totalment diferent. Ara bé, la seguretat dels treballadors hauria de ser una garantia en tota compra de les nostres matèries.
Sorata és un poble colonial força destroçat, sense carrers asfaltats, amb una oferta bàsica d’hostals, sense wifi (collons la meva dona!), amb una vida relaxada enmig d’un clima agradable provocat pels només 2.600 metres d’alçada, conegut pels locals de la Paz per les seves excursions però sense cap tipus d’informació al respecte un cop al poble. Vaja, amb un encant especial, tranquil i tranquil, sense presses, amb els nostres dos peques jugant a futbol a la nit amb els nens del poble, amb pantaló curt i sandàlies, fent fotos amb tota la paxorra del món a unes cases colonials precioses apunt de caure, comprant kiwis provinents de Xile a 0,11 cèntims/unitat per a una dolcíssima amanida de fruites, amb l’Abril i el Bernat saltant sobre la runa de les eternes obres de la plaça central mentres els experts avis del poble critiquen la seva evolució (no gaire diferent de casa nostra), fent deures a la preciosa terrassa de l’Hostal amb vistes a l’envejable vall als peus de l’Illampu, envoltada de carreteres estretes sobre eterns barrancs (com la que porta a les grutes de San Pedro), o conversant sobre el temps amb les dones del poble.
Unes dones, més que mai, que continuen sent les protagonistes amb la seva vestimenta, les seves trenes, els seus barrets, les seves “polleres”.
Com la dona que ens va ensenyar la gruta amb una entrada de dubtosa fiabilitat, just abans d’una fortíssima explosió per habilitar una nova carretera cap a una nova mina. Una altra excel·lent mesura de prevenció i seguretat per a tot visitant de la gran cova, atractiu turístic principal de la nostra Sorata.
Arxiu de la categoria: Escoles del món
Elles aporten el color.
Descansem un parell de dies a l’extrem sud del Titicaca, ja a Bolívia, a la turística població de Copacabana. Uns dies de sol amb poca activitat, reforçant les classes pels peques i recuperant a l’Abril d’una molesta i seca tos de nit. Enmig de nous salvadors de la humanitat, aquest cop provinents majoritàriament de la veïna Argentina, venent els típics braçalets, incens, macedònia de fruites, …
Alguns mig descalços, altres ben enfarlopats, o uns altres fent competicions de brutícia movent-se de bar en bar, o pizzeria en pizzeria per la “intrigant, inòspita i aventurera” Copacabana (com a mínim aquesta és la informació que els hi deuen fer arribar als seus pares a l’hora de demanar una nova paga…). Si mai subvenciono una part d’un viatge a algun dels nostres fills (sempre penso que s’ho hauran de pagar ells, però mai es pot dir mai…), m’agradaria tenir un rapport diari de les seves experiències…
No serveix el senzill fet d’estar a Bolívia o a Laos… ni molt menys… a tot arreu hi tenim el balneari ideal per estar tranquil·lament jaient i tocant-se la pampa entre birres i porrets… Just dos carrers més endarrera, la realitat d’aquest nou país es comença a fer present pels nostres cansats ulls de 4.000 metres. Una setmana vivint per sobre d’aquesta alçada i notem més que mai la manca de respiració i el cansament. Es nota… Avui al matí em costava a mi, semblava que hagués envellit 30 anys… A la tarda a la meva dona i al Bernat. Collons… I l’Abril… no ha dit res… Ah!!! és clar, la porto a coll quan hi ha pujades… Uns carrers plens de vida, amb les dones com a protagonistes.
Els seus barrets, les seves “polleres” (amplíssimes faldilles de colors), els mantells, les mitges gruixudes, les bates, les sabates, … Elles aporten el color en una població predominada per un marró de murs inacabats, de la sorra dels carrers o de la pols incrustada en l’ambient. Segurament amb més proporció que a Equador i a Perú, les vestimentes tradicionals protagonitzen l’activitat dels seus carrers, farcint alegrement a unes dones majoritàriament obeses.
Després de dinar al “Comedor Popular” (típica zona tancada plena de petites cantines d’un boníssim menjar casolà), ens assentem en un dels carrers adjecents per fer una de les coses que més ens agrada fer : observar tranquilament la vida quotidiana de la gent local, enmig del lent dinamisme de les paradetes del voltant, compartint algun somriure amb els jocs enriolats dels nostres dos bitxos, tot prenent el fort sol dels altiplanos i quatre boníssims sucs de taronja naturals.
Una nit en una de les millors habitacions del viatge (uns 35 m2 amb 4 llits, bany privat, aigua calenta, wifi, vistes al llac, TV, parquet, …) amb esmorzar complert pels quatre (amb ous, torrades, suc de papaya, macedònia de fruites, cafè), 7 mocadors de coll per regalar, 2 joguines, uns mitjons i 3 gorros (avui hem anat de compres), dinar, cappuchino, lleteta, berenar, aigua, sopar, … No crec que em deixi res, tot plegat per 52 euros. Vaja, uns 13 euros per cap inclòs les compres, confirmen el què tothom ens havia dit sobre el baix cost de vida de Bolívia. Demà reemprenem l’activitat camí de Sorata, petit poble dels altiplans però a només 2800 metres (per fi baixem una mica, la nostra respiració ho agraïrà…), que ens ha recomanat el senyor de l’hotel, ens ve de gust abans d’anar cap a la ciutat de La Paz perquè ens han dit que és “muy caliente” com diuen ells, així que una mica de calor de 25 ó 30 graus ens vindrà de gust!. Aquest cop sense guia, com a Equador, senzillament parlant amb la gent i creant una ruta sobre el camí pels altiplans.
Òbviament amb ganes de viure alguns dels brillants highlights del país, però intentant buscar alguns dels inacabables i fantàstics entorns naturals andins que ens puguin anar recomanant pel camí, alguns d’ells fora de les rutes més marcades. L’anglès pot ajudar moltíssim al sud-est asiàtic, però parlar espanyol per sudamèrica et fa sentir en molts sentits com a casa. Per exemple, ara, just quan he acabat l’escrit, se m’ha assentat el “24 h full service recepcionista-cambrer-cuiner-cambrer de pisos-conserge de l’hostal”, interessat en seguir parlant sobre els fills i l’educació.
Ell, una persona oberta i acostumada a tractar amb turistes nacionals i internacionals i preguntant sobre l’ordre de prioritats dels pares. Content de la xerrada torna al seu esclau lloc de treball, tot reflexionant al veure com nosaltres (els europeus) prioritzem l’educació dels nostres fills abans que la compra d’un terreny per edificar-hi quatre bàsiques vivendes, una sobre l’altra (molt típic també de la nostra societat de fa uns anys…) perquè hi visquin els fills.
Escola LIDEL de Puerto López
L’Escola LIDEL 26 de septiembre de Puerto López, és una escola privada d’uns 150 alumnes, on hi van nens i nenes a partir de 3 anys. A Equador és obligatòria l’escolarització a partir dels 3 anys. Els llibres que utilitzen són diferents als llibres de l’escola pública. En aquesta escola els pares han de comprar els llibres i l’uniforme escolar. És una escola mixta de nens i nenes.
A la classe de 3r de bàsica (correponent a 7 anys d’edat) hi han només 13 nens i nenes per classe (a la pública hi sol haver uns 40 alumnes per classe).. Hi ha un total de 13 professors a l’escola. Les assignatures que imparteixen a aquest curs són :Matemàtiques, Llengu i Literatura, Ortografia, Anglès, Ordenador,Entorn Natural, Entorn Social, Eduació Física, Cultura Estètica, Valors, Tallers de Lectura i Desenvolupament del pensament. L’horari escolar és de 7:30h fins a 12:30h. Tenen 30 minuts de descans de 10:30h a 11:00h. Durant aquest temps els nens i nenes juguen i poden comprar menjar en un bar que hi ha al pati de l’escola.Tenen diferents professors en funció de la matèria a impartir. Cada any tenen una setmana cultural on preparen teatre, contes, balls…El dilluns al matí canten l’himne nacional tots els nens i nenes i professors al pati de l’escola.
Shree Baluwa School
L’Escola Shree Baluwa és una escola rural d’un petit poblet proper a Nagarkot, a unes 2 hores en cotxe de Katmandú. És una escola pública i mixta de nens i nenes, no religiosa.
Número d’alumnes : 502 (238 nois i 264 noies).
Número de professors : 14 professors (11 homes i 3 dones).
Número de clases : 11 (alumnes a partir de 5-6 anys i fins a 16-17 anys).
Horari escolar : De 10:00h a 16:00h (amb una pausa de 13:00 a 14:00h per dinar). No hi ha cap mena de menjador a l’escola. Fan classes de diumenge a divendres, el dissabte és el seu únic dia de festa.
Assignatures que s’imparteixen a la classe de nens i nenes de 6-7 anys : Matemàtiques, English, Nepalí, Socials, Ciències i Arts. No imparteixen música, ni educació física ni religió.
Vacances escolars : 1 mes entre juny i juliol i 15 dies a l’ocubre. També celebren les festes nacionals pròpies de cada religió (hindú, budista i cristiana).
Ens atèn el Director de l’escola i ens explica molt amablement les grans dificultats que tenen els professors per poder ensenyar amb certa qualitat a un número tan elevat d’alumnes ja que són entre 50 a fins a 80 alumnes per classe. Tenen pocs recursos humans i materials. Només tenen 1 ordenador en tot el centre. Els nens i nenes porten un uniforme escolar que segons ens comenten han de pagar els pares, així com els llibres. Els professors porten tots la mateixa camisa de ratlles i mateix pantaló. Es tracta d’una escola molt bàsica, amb unes classes amb poca infrastructura i poc material i amb un gran número d’alumnes per classe.
Central Academy, Varanasi.
La “Central Academy” és una Escola Privada de Varanasi, ubicada en un dels atapeïts carrers propers al Ghat on tenim la Guesthouse. Ens atèn amablement la Directora de l’Escola, sorprenent-nos gratament pel fet de tractar-se d’una dona. El seu despatx és petit i atapeït com una llauna de sardines, nosaltres quatre i la Directora i ja no hi cap ni una agulla. Ens fa entrar al seu despatx i parlem una estona amb ella abans d’anar a veure les classe. El número total d’alumnes de l’Escola és de 400 nens i nenes. És mixta i tots els alumnes han de portar l’uniforme escolar. Els pares han de comprar tot el material escolar, uniformes i una quota mensual que no ens han volgut indicar.
A cada classe hi ha uns 25-30 alumnes (ens comenta la Directora que a les Escoles Públiques hi solen haver uns 60-70 nens a cada classe. Els horaris de classe es divideixen en dos grups de matí i de tarda. Els nens van a l’escola al matí, en horari de 7:30h. a 11:00h. o en horari de tarda, de 11:30h a 16:00h. Els nens no es queden a dinar a l’escola ni tampoc hi ha menjador. De fet, l’escola i les classes és molt condensat de nens i nenes, un ambient intens ple de nens i nens anant i venint i de pares i professors parlant ja que ens trobem en època de les admissions pel nou curs escolar. Els nens i nenes de 6 anys els correpon la classe de “second grade”.
Les assignatures que imparteixen són : english, hindi, matemàtiques, ciències, convesation in english, informàtica i eduació física. Hi ha altres assignatures o matèries que van alternant entre les assignatures fixes i obligatòries, així doncs hi han altres temàtiques com:karate, ioga, parlar en públic, com menjar bé, plantar arbres i altres de medi ambiet. La majoria de les assignatures són íntegrament en anglès. Les vacances escolars són dos mesos : maig i juny, mesos d’estiu que és quan fa més calor. A totes les classes de l’Escola hi ha aire acondicionat. Per les fotos ja veieu que no són massa espaioses…No hi ha pati a l’Escola, això és el que menys li ha agradat al Bernat perquè es pregunta… on juguen a futbol? o a cricket?
St. Sebastian’s School de Negombo
L’escola St. Sebastian de la localitat de Negombo és una Escola Catòlia del Govern. Els alumnes només pagues 563 ruppies per any (uns 3 euros), és a dir, gratuïta. El Govern també paga un uniforme a cada família i 3 llibres de text. Entrem al primer despatx que trobem i ens indiquen que hem d’anar a parlar amb la “principal” de l’escola, és a dir, amb la directora. Ens acompanyen a un altre edifici i ens condueixen fins al despatx on ens atèn la monja directora de l’escola, Sr. Nilanka de Silva. Una senyora molt agradable que primer escolta i ens interroga sobre el què estem fent i sobre l’educació dels nostres fills, i després ens comença a explicar i respondre molt amablement a tota la informació i preguntes que li anem demanant.
A l’escola hi ha un total de 800 alumnes i 37 professors, més el personal administratiu de l’escola. A cada classe hi ha entre uns 25 i 30 alumnes i un/a sol/a professor/a per classe. És obligatòria l’escola a partir dels 5-6 anys. Els professors són catòlics, budistes, hindús, musulmans, és a dir, que no s’exigeix que siguin catòlics com l’escola per tal d’impartir classes a la mateixa. Les assignatures que s’imparteixen als nens i nenes de l’edat de 6 anys (equivalent al Primer curs del Bernat) són : llengua singalesa, llengua anglesa (com a segon idioma), ciències, matemàtiques, medi ambient, gimnàstica, religió, activitats (pintura, cant, dansa) i informàtica. Ens crida l’atenció positivament l’assignatura de “Enviromenct”,fins ara oblidava en totes les escoles dels altres països del sud-est asiàtic que hem visitat.
Ens comenta que cada matí fan uns 15 minuts de pregàries i que una vegada al mes tota l’escola assisteix a una missa fora del recinte. Nens i nenes estan barrejats a cada classe. L’horari escolar comença a les 7:30h. del matí i la duració de les classes és en funció del curs dels nens i nenes. A la classe corresponent a Primer del Bernat l’horari finalitza a les 11:45h., per tant, fan unes 4 hores de classe diàries. No fan classes per la tarda a cap curs. Les vacances escolars són : 2 setmanes al mes d’abril (correponent a quan celebren el “nou any”), tot el mes d’agost i 3 setmanes al mes de desembre (corresponent a la celebració de Nadal).
Una professora ens acompanya a una classe i ens canten unes quantes cantons, en cingalès i en anglès.Nosaltres quatre, com ja hem fet en altres ocasions, també els cantem alguna cançó i ballem al pati tots junts el “buggy buggy”!!!.
Escola de Primària War Taw
La petita escola de War Taw és una escola pública on hi van nens de 5 a 10 anys. Ens reben les professores molt amablement, amb un anglès suficient per poder-nos comunicar i amb molta, molta simpatia i somriures, com és habitual en aquest país. Hi ha 5 classes, una per cada edat. Un total de 87 alumnes i 6 professores. Els pares dels alumnes no han de pagar res, ni de material ni llibretes, únicament la roba escolar, uns logyi de color verd i un jersei o camisa blanca. L’horari escolar és de 9:00h. a 15:00h. Els nens i nenes es queden a dinar a l’escola i es porten el menjar de casa seva. De 12:00h a 13:00h. és l’hora de menjar.
Fan escola de dilluns a divendres. Les vacances són 3 mesos seguits, coincidents amb l’època de pluges, març, abril i maig. Les assignatures que imparteixen als nens i nenes de 6 anys són : llengua myanmar,llengua anglesa, matemàtiques, ciències, educació física. Cada matí de 9:00h a 9:30h. tots els nens i nenes resen asseguts de cara al Buda, després tots en fila a l’entrada de l’escola canten l’himne nacional del país. Mentres hem estat amb ells hem resat i hem cantat amb ells. Les professores i els nens han sigut molt agradables i ens han transmès disciplina i bon ambient a l’hora de fer les classes.
Escola privada de “Luang Nam Tha”.
L’Escola privada de la petita població del nord de Laos, Luang Nam Tha, és una escola força deterioda, amb classes brutes i decendreçades. Se’ns fa impossible trobar algú que ens pugui parlar mínimament anglès, així que després de varis intents i veient que la cosa és molt complicada, decidim intentar fer la visita parlant amb signes i expressió gestual…
El tema curiós és que la professora porta a la seva filla en braços mentre fa les classes, això ens hi hem trobat a algunes escoles que hem visitat.A la classe tenen penjada la bandera de Laos i alguns dibuixos a les parets però l’animació i decoració és mínima. L’Albert els escriu algunes sumes a la pissarra i els nens, voluntàriament i contents, surten a realitzar l’exercici, victoriosos de fer-los bé i amb el nostre aplaudiment corresponent. Els nens tenen poc material escolar, un llibre i alguns colors sobre la taula. Ens comenten que és una escola privada, no podem visitar-ne cap de pública ja que aquesta setmana fan festa a Laos.
Les portes i finestres de les classes estan obertes i altres nens i mares entren i surten lliurement. Els cantem una cançó nosaltres (“el bugy bugy”) per tal de demanar-los si ens en podem cantar una ells, i surten tots els nens de la classe a cantar-nos una cançó. Després d’estar una estona més l’Abril jugant amb algunes nens a fora del pati decidim marxar al cap de mitja horeta ja que no podem fer-los preguntes referents a les assignatures, horaris, etc. per la manca de comunicació amb anglès. Tot i així ens han rebut molt bé i hem pogut entrar a les classes i viure una estona junts l’escola dels nens i nenes de la petita població de Luam Nang Tha, al nord de Laos.
Otakam I School
L’Escola Otakam I està situada al poble d’Otakam, a 1 km.aproximadament de la població de Battambang. És una escola pública, els pares només han de pagar els llibres i llibretes dels nens i l’uniforme escolar. La directora no parla anglès i ens costa molt trobar algun professor/a que ens entengui en anglès, finalment li demanem al nostre conductor de tuk-tuk que ens faci de traductor ja que es veu difícil poder-nos comunicar.
-Número aproximat d’alumnes : 150 alumnes.
-Número de classes : 15 classes.
-Número d’alumnes per classe aproximadament : 18 alumnes ( hi ha un professor per cada classe).
-Assignatures impartides a Primer Curs (6 anys) : Matemàtiques, Llengua de Cambodja,Ciències, Història, Gimnàstica.
-Horari Escolar : De 7:00 a 11:00h i de 13:00 a 17:00h. Els alumnes assisteixen a classe o pel matí o per la tarda. No hi van matí i tarda sinó només 4 hores en torn de matí o de tarda. Els nens acostumen a portar diners a la butxaca per comprar-se algun snack o beguda durant la jornada escolar.
-Vacances escolars : D’agost a finals setembre-octubre (fan vacances en l’època de tallar l’arròs ja que els nens i nenes ajuden a la seva família).
Cada dilluns all matí canten la cançó nacional de Cambodja. No hi ha una assignatura que sigui religió sinó que està integrat dins de l’assignatura d’ Història. Els nens i nenes porten uniforme escolar i una targeta identificativa amb el seu nom penjada al jersei.
Escola Ngo Quyen (Can Tho)
L’escola Ngo Quyen és una escola pública de Can Tho (capital del Delta del Mekong). Ubicada al mig de la ciutat, amb una gran fotografia de Ho Chi Min al pati de l’escola on cada dilluns al matí hisen la bandera tot cantant l’himne nacional.
És obligatòria l’escola a Vietnam a partir dels 6 anys. Aquesta és una escola mixta. Els nens i nenes porten uniforme, els nens porten pantaló i les nenes faldilla, per fer gimnàstica porten un altre uniforme. Tenen un menjador a l’escola i els nens i nenes es poden quedar a menjar a l’escola i després quedar-se a descansar a la classe fins que comença la classe de la tarda.
Horari escolar : de 7:00 a 11:00 i de 14:00 a 16:20h.
Nº de professors : 60
Nº d’alumnes : 1600
Nº de classes : 35
Alumnes aproximats per classe : 42
Assignatures impartides a la classe de Primer (6 anys): Anglès, matemàtiques, ciències, gimnàstica, música, informàtica, llengua vietnamita.